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                          Conectivismo                                                                  Esta teoría es relativamente joven, se da a principios del siglo XXI, sus precursores son Stephen Downes y George Siemens y surge en un contexto marcado por la presencia de las TIC´s, internet y la web 2.0. Siemens encuentra obsoletas  las teorías que ya han estado por años en la educación, para dar paso a la teoría del aprendizaje de la era digital,  Siemens señala que, A diferencia del constructivismo, que establece que los alumnos intentan alcanzar la comprensión a través de tareas que confieren significado, el conectivismo apuesta porque ese significado ya existe y el reto del aprendiz es reconocer los patrones q...

APRENDER HACIENDO                                                                                                                                                              El aprender haciendo son dos palabras muy   sencillas, con un poderoso significado en la educación, el aprender haciendo debe estar presente en las aulas de los centros educativos del siglo XXI, donde el docente debe olvidarse de ser la fuente del conocimiento y pasar a ser un facilitador, orientador para los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El docente del siglo XXI, tiene la respon...

METODOLOGÍA PACIE                                                                                                          Su creador, el ingeniero Pedro Camacho ha evolucionado la educación virtual introduciendo PACIE, esto quiere decir, que capacita al docente en la tecnología y sus recursos para un eficaz proceso en la enseñanza-aprendizaje, así mismo, el educador se volverá digital y tendrá los conocimientos necesarios para lograr una clase interactiva,   dinámica, creativa y atractiva para los discentes, como lo señala Camacho, P. (s.f), “Con PACIE ya no sólo se informa, expone y enseña…,sino que: se crea, se educa, se guía y … se comparte…” (p.6). De acuerdo con Camacho, P. (2016), y en su ...